Transition vers la conception pédagogique ou la conception d'apprentissage
Ressources pour faciliter le déménagement
Ressources pour faciliter le déménagement
Vous avez installé et configuré votre site Moodle pour qu'il réponde aux besoins de votre organisation. Il est donc temps de le présenter à votre équipe.
Les trois éléments qui ont le plus contribué à mon développement professionnel personnel :
Vous trouverez ci-dessous un résumé des conseils tirés de diverses sources (liens ci-dessous) sur la manière d'organiser une conférence en ligne.
Vous êtes sans doute arrivé ici parce que je vous ai envoyé ce lien en vue de notre première rencontre.
Concrètement, qu'est-ce que cela signifie de fonctionner selon le modèle 70:20:10 ?
Par où commencer avec votre client ?
Les éléments à prendre en compte lors du contrôle qualité de vos supports pédagogiques
La pensée « Lean » est une philosophie d'amélioration continue qui vise en permanence à atteindre un état idéal de travail axé sur le client, sans gaspillage et avec un flux optimal. Découvrez comment elle s'applique à l'apprentissage dans cet article d'introduction.
Je présente un modèle de formation en entreprise ainsi que les principes qui le sous-tendent.
Les organisations qui utilisent des instructions du type « cliquez ici » dans leurs e-mails, sur leurs pages Web et dans leurs formations en ligne doivent apprendre à se mettre à la place de l'utilisateur.
Wyver Solutions a invité Sean Buckland, de Design for Service, à animer un atelier consacré aux principes du « lean » dans le contexte de la formation. Cette courte vidéo présente certains des moments forts de la journée, en mettant particulièrement l'accent sur les points clés soulevés par Sean.
Il est tellement facile pour n'importe qui de créer, de diffuser et de copier du contenu numérique que cela remet en question un modèle économique fondé sur la vente de ce type de contenu. Dans cet article, j'explore une approche consistant à offrir gratuitement du contenu numérique générique et à vendre des services spécifiques.
Lors de la Masterclass « Lean Learning » de la semaine dernière, j'ai utilisé une carte conceptuelle pour explorer comment les principes du « lean » pourraient s'appliquer à la conception et à la mise en œuvre d'interventions pédagogiques. N'hésitez pas à la télécharger et à l'utiliser pour enrichir vos propres discussions.
Un article rédigé par Sean Buckland
Alors que je poursuis mon exploration de l'application des principes « lean » dans le domaine de l'apprentissage, il est intéressant de se pencher sur ce que d'autres ont pu dire à ce sujet ces deux dernières années.
La pensée « Lean » est une philosophie d'amélioration continue qui vise en permanence à atteindre un état idéal de travail axé sur le client, sans gaspillage et avec un flux optimal. Découvrez comment elle s'applique à l'apprentissage dans cet article d'introduction.
Diapositives et notes de synthèse issues de mon récent atelier sur la « classe inversée », organisé lors d'une journée de formation du personnel universitaire.
Cet article présente les activités de préparation d'un bref atelier destiné au personnel universitaire sur le thème de la « classe inversée ». Il comprend trois activités : lire un article de recherche, regarder une vidéo et répondre à trois questions.
Certains diront que je ne devrais pas avoir de stratégie distincte en matière d'e-learning, arguant que tout cela fait partie intégrante de la stratégie globale de formation. Si cela peut être vrai pour les organisations bien établies, pour beaucoup d'autres, il reste utile de disposer d'un document décrivant l'orientation que l'on souhaite donner aux technologies de formation, ainsi que la raison d'être de cette démarche.
Dans cet article, j'aborde les éléments indispensables à mettre en place avant de lancer une communauté en ligne, ainsi que quelques outils génériques qui vous aideront à concrétiser votre projet.
Un consultant pose sans cesse des questions. Dans cet article, je présente quelques-unes des questions que je pose au départ pour mieux cerner vos attentes et déterminer comment je peux vous aider.
Compte tenu de la multitude d'appareils disponibles, il n'est désormais plus envisageable de créer des supports pédagogiques en ligne et des applications qui dépendent d'une taille d'écran spécifique. Le « responsive web design » vous permet de vous concentrer sur le contenu sans vous soucier de la taille de l'écran.